ДЛЯ УЧИТЕЛЯ · НЕ НА ЭКРАН КЛАССУ

Технический прогон

Это отдельная шпаргалка к уроку на 40 минут. Здесь только действия: что открыть, что делает учитель, что делает ученик. Ход для класса лежит в урок.html.

Откройте урок.html двойным щелчком. Отдельное окно запуска не нужно.

Время Что открыть Действие учителя Действие ученика
0–6 Приём Алины Читает Алину. Не ставит диагноз. После итога просит назвать тему и показывает цели. Один ученик у доски читает врача и жмёт жалобы. Класс слушает.
6–13 Парное задание, только 1-я страница Раздаёт по одной цепочке на пару. Страницы 2–3 не проецирует: это ответы. Пара своими словами называет вещество, фермент, место и продукт. Одна пара говорит классу.
13–23 Презентация, слайды 1–12, затем 16 и 17 Объясняет путь пищи, ферменты и желчь. Слайды 13–15 и 18 не открывает. Слушают. На слайде с мифами говорят, что неверно и как сказать правильно.
23–30 Групповые карточки Даёт четыре жалобы Алины. Слушает по одному предложению. Группа пишет еду, фермент, место, продукт и одно «почему так».
30–37 Лаборатория Следит, чтобы каплю сначала взяли из пробирки. Фиксирует: сырой пенится, варёный нет. Мышью ведут пипетку. Щелчок по пробирке берёт каплю, щелчок по карточке капает. Читают «сделали / получили» и реакцию.
37–40 Рефлексия Раздаёт лист и собирает его. Вслух не вызывает. Пишут фильм, песню, игру, момент или одно слово.

Задание, которого не было в плане на 40 минут

Игра «Фермент на пищу» в эти 40 минут не входит: время уже занято приёмом, парами, презентацией, группами, лабораторией и рефлексией. Её ставят, если какой-то этап кончился раньше, или на следующем уроке.

Что открыть Действие учителя Действие ученика
Игра рукой Открывает игру на доске. Читает вопрос про еду Алины. Не подсказывает фермент, пока ученик не нажал карточку. Нажимает карточку фермента: лактаза, амилаза, пепсин, липаза, мальтаза или пептидазы. После ответа слушает, почему это именно этот фермент.

Шесть вопросов уже в игре: молоко, хлеб, мясо, жир, мальтоза, куски белка. Это проверка цели 9.1.2.2, без нового объяснения.